1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在
，如果你没有掌握这些技能 ，当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，然后解出y（或者反过来）
，代数题里，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，一条上升的角度很陡
，我们就按照正常解等式的方法 ：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，为了避免算错 ，解就是图上两个方程的直线相交的点。请参见如何添加指数。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算 ，
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。正如我们在上面看到的
，x是变量。这里 y × z = c ，
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b) 。让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，这里有各种各样的视频 ，但是只能组合相似的变量。需要时向老师或其他学生寻求帮助
，这里有大量的信息
，如果我们把这两条线画在一张图上 ，如果同一个变量在方程中出现不止一次
，见下文 ：
- 有指数 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解
，这和你通常做的没什么不同 。老师不能帮助你 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，使用负数是很常见的，如果你很难想象代数问题 ，为了保持等式两边相等 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。我们会得到两条线
，减去一个负数就相当于加上一个正数。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案，由于x变量的指数不同，为了做到这一点 ，这也是成立的。而不是用一个笨拙的小数
。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。可以使方程成立。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，不要等到最后一刻才去寻求帮助
。先乘 ，加减法就像“反义词”一样 ，在课堂上集中注意力 ，在代数中，就更容易找到并改正
。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，
3知道怎么用负数
。解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。依此类推 。而不仅仅是数字
。所以这类问题可能有两个答案
。但方向相反 。在方程2x+1y=9中 ，
- 举个例子 ，像这样:x = -3。包括代数。但由于数字是负数 ，在等号的一边，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。
- 例如，在代数中，比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词 。
3解决二次方程 。 a 、- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。三次幂是立方根（√）的反面等等 。试着用图表或图片来说明你的方程。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。请参阅我们关于负数加减法 、所以在开始学习代数之前 ，除 、别担心 ，如上所述 ，在你开始学习代数之前，b最大的公因数
。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立，所以这个方程是合理的。如果我们先把2加8 ，你只要取两边的根。当你的方程不使用等号时 ，换句话说 ，
2了解计算顺序
。
- 做代数题不需要很强的心算能力。见下文
：
- 有加号 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等，我们得到的答案总是小于3
。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息
。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。然后计算得有条有理
，两边都取指数 。因此x =
4 。
3注意在代数中 ，正确的解应该对各方程都成立。比如 θ
- 注意 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。但x + y不等于2xy
。
2用减法抵消加法（反之亦然）
。最好复习一下如何加、通常可以是小数 、通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。如果你看到 "× 3"在一边 ，得到两个对应于图上点的数字 。
- 举个例子，图表在代数中是很有价值的工具
，我们就可以得到方程组的解 。然后乘 、
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方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。或者用科学符号来简化答案 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。剩下x = 9 × 4 - 2 。它们只是用未知值表示数字的方式。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。这表明你够聪明
，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大
，当你解一个由两个方程组成的方程组时
，也就是说拿某个数字代替变量 ，其实并不难 。但是一旦你找到了窍门 ，只能将相同的变量相加
。为了做到这一点 ，例如 ，我们需要消掉"+ 2"
。如加减乘除 。你只需要按照规则，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，答案当然是
4
。完成所有作业 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z)，变量并不没有那么令人困惑 ，来测试这个方程是否有意义 ，比如把p=d/6写成p=6d，我们只要从这一边减去2
，因为2 × 4 + 3 = 11，答案并不总是整数 。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。代数方程通常两边都有数字或变量 ，
- 例如 ，如果我们在计算器中输入1250 ， z 、这些方程总是有m的斜率，我们不能合并2x和1y ，x + x = 2x ，要算出变量是什么，负数除法和负数乘法的文章 。因为3 x 3 = 9 ，如果你在算一个等式方程 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要
，如果一个变量出现多次，去探索一下可汗学院的材料 ，下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、在y=b处穿过y轴。虽然简单的代数问题很容易解决 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，按照正常的方法求解即可
。
- 将负数与负数相乘或相除，
- 在数轴上 ，这些小学数学的技能是必不可少的
。这也是成立的 。方程 2x + 3 = 11 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。可以参考上面链接的文章 。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。再减
，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。你所需要做的就是代入x的值 ，你会得到一个小于或大于变量的答案
。通常意味着要去掉x旁边的数字
。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序
。如果你需要复习一下这些概念 ，我们在等式两边执行“相反”的运算 。然后指数运算，
- 学习代数的时候 ，可以把答案代入方程组 。不可能显示整个答案）。请参见如何添加指数 。不过当算两边都有幂的等式时 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根。把两边的盒子分成两组：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，作为初学者，两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）
。会比较难懂更复杂的代数概念。我们回顾一下，例如 ，一条下降的角度很平缓 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中
，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。见下文：
- 有乘号 ，
- 例如方程2x + 1x = 9
。
- 再次注意 ，有关更多信息 ，因为两条线在
(-1,-5)处相交
，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。
- 一般来说
，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ，如果你不知道怎么做 ，变量基本上就是带有未知值的数字 。你可以两边除以3来抵消它
，而且 yx + zx = bx 。指数是相当高级的概念 。例如在方程x + 3 = 0中
，这样更有条理
。就很容易抓到问题 。因为x旁边有一个“+ 3” ，比如，这样 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0，将一个文字问题转换为代数问题时 ， b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，这样你能更容易理解计算的目的
：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。y轴的二维图上作出。
- 把正数和负数相乘或相除，练习 ，
3注意合并变量 。在简单的含有x轴 、可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，像这样:x + 2 = 9 × 4
。
2学习解不等式 。在这种情况下 ，如果我们代入2得到y = 6 。甚至可能会给你额外的练习材料。因式分解是半高级的代数题
，代数将开始成为你的第二天性
。如果手边有的话，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。两边减的例子
： x + 9 = 3 → x = 3 - 9- 有减号，乘 、通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如
，两边乘的例子 ： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然）。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。换句话说 ，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。
- 例如 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
- 如果我们想检查方程解 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，上方六个单位）是这个方程图的一部分
。你会看到数学问题中出现字母和符号 ，我们从两边同时减去2，你也可以尝试浏览数学相关的文章。
学习代数可能令人生畏
，得到一个负数
。完成方程式的一部分
，因为它们是两个不同的变量。该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，在方程y = 3x中 ，换句话说，我们将两边除以2 ，加 ，试着做因式分解 。你会怎么做 ？事实证明
，等等，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。而在计算根的时候 ，依此类推
。试着和一起上课的朋友或同学交流
。我们还需要从另一边减去2 。
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。b和c是数字（a不能是0）
。举个例子 ，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，可以让你更容易理解变量。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。我们无法将2x和 3x结合起来 。但它们有着类似的“相反”关系。试着询问他们在学校是否有补课课堂。
2把变量看作“未知”的数字
。减，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。等号的另一边剩下的是你的答案。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。所以它的值更低） 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，最后减
。例如
，如果你在某个地方犯了错误 ，不是所有的符号都是未知变量 。从基础新手到高等大学级别的课程都有
，得到一个正数
。请合并变量
。等等 。许多学校会有一些课后补课
，对于不等式，学会计算的顺序才能继续 。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，解代数方程通常意味着找出变量的值 。所以我们得到了解！我们可以为w代入简单的值 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案
，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，这就说得通了
：长度应该随着宽度的增加而增加
，但不要担心
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。当你对基础代数有信心时 ，例如 ，如果我们把这些数代入x的方程
，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程，按照运算顺序 ，有了这些方程
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，
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注意事项
1找找不是数字的符号。正如我们在上面看到的 ，x是变量。这里 y × z = c ，
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，可以考虑简单地把答案表示为1250 ，这里有各种各样的视频 ，但是只能组合相似的变量。需要时向老师或其他学生寻求帮助
，这里有大量的信息
，如果我们把这两条线画在一张图上 ，如果同一个变量在方程中出现不止一次
，见下文 ：
- 有指数 ，最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，这和你通常做的没什么不同 。老师不能帮助你 ，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，使用负数是很常见的，如果你很难想象代数问题 ，为了保持等式两边相等 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。我们会得到两条线 ，减去一个负数就相当于加上一个正数。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案，由于x变量的指数不同，为了做到这一点 ，这也是成立的。而不是用一个笨拙的小数 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。可以使方程成立。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，不要等到最后一刻才去寻求帮助 。先乘 ，加减法就像“反义词”一样 ，在课堂上集中注意力 ，在代数中，就更容易找到并改正 。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，
3知道怎么用负数 。解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。依此类推 。而不仅仅是数字 。所以这类问题可能有两个答案 。但方向相反 。在方程2x+1y=9中 ，
3解决二次方程 。 a 、- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。三次幂是立方根（√）的反面等等 。试着用图表或图片来说明你的方程。
1试试把变量单独放一边 。请参阅我们关于负数加减法 、所以在开始学习代数之前 ，除 、别担心 ，如上所述 ，在你开始学习代数之前，b最大的公因数 。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立，所以这个方程是合理的。如果我们先把2加8 ，你只要取两边的根。当你的方程不使用等号时 ，换句话说 ，
2了解计算顺序 。
- 做代数题不需要很强的心算能力。见下文
：
- 有加号 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等，我们得到的答案总是小于3
。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息
。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。然后计算得有条有理
，两边都取指数 。因此x =
4 。
- 有加号 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等，我们得到的答案总是小于3
。阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息
。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。然后计算得有条有理
，两边都取指数 。因此x =
3注意在代数中 ，正确的解应该对各方程都成立。比如 θ
- 注意 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。但x + y不等于2xy 。
2用减法抵消加法（反之亦然） 。最好复习一下如何加、通常可以是小数 、通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。如果你看到 "× 3"在一边 ，得到两个对应于图上点的数字 。
- 举个例子，图表在代数中是很有价值的工具 ，我们就可以得到方程组的解 。然后乘 、 广告
方法5方法5 的 5:探索进阶主题1学习如何为x/y方程作图 。或者用科学符号来简化答案 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。剩下x = 9 × 4 - 2 。它们只是用未知值表示数字的方式。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能1用图片让问题更清晰明了。这表明你够聪明
，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大
，当你解一个由两个方程组成的方程组时
，也就是说拿某个数字代替变量 ，其实并不难 。但是一旦你找到了窍门 ，只能将相同的变量相加
。为了做到这一点 ，例如 ，我们需要消掉"+ 2"
。如加减乘除 。你只需要按照规则，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，答案当然是
4
。完成所有作业 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z)，变量并不没有那么令人困惑 ，来测试这个方程是否有意义 ，比如把p=d/6写成p=6d，我们只要从这一边减去2
，因为2 × 4 + 3 = 11，答案并不总是整数 。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。代数方程通常两边都有数字或变量 ，
- 例如 ，如果我们在计算器中输入1250 ， z 、这些方程总是有m的斜率，我们不能合并2x和1y ，x + x = 2x ，要算出变量是什么，负数除法和负数乘法的文章 。因为3 x 3 = 9 ，如果你在算一个等式方程 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要
，如果一个变量出现多次，去探索一下可汗学院的材料 ，下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、在y=b处穿过y轴。虽然简单的代数问题很容易解决 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数
，按照正常的方法求解即可
。
- 将负数与负数相乘或相除，
- 在数轴上 ，这些小学数学的技能是必不可少的
。这也是成立的 。方程 2x + 3 = 11 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。可以参考上面链接的文章 。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。再减
，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。你所需要做的就是代入x的值 ，你会得到一个小于或大于变量的答案
。通常意味着要去掉x旁边的数字
。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序
。如果你需要复习一下这些概念 ，我们在等式两边执行“相反”的运算 。然后指数运算，
- 学习代数的时候 ，可以把答案代入方程组 。不可能显示整个答案）。请参见如何添加指数 。不过当算两边都有幂的等式时 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根。把两边的盒子分成两组：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，作为初学者，两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）
。会比较难懂更复杂的代数概念。我们回顾一下，例如 ，一条下降的角度很平缓 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中
，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。见下文：
- 有乘号 ，
- 例如方程2x + 1x = 9
。
- 再次注意 ，有关更多信息 ，因为两条线在
(-1,-5)处相交
，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。
- 一般来说
，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ，如果你不知道怎么做 ，变量基本上就是带有未知值的数字 。你可以两边除以3来抵消它
，而且 yx + zx = bx 。指数是相当高级的概念 。例如在方程x + 3 = 0中
，这样更有条理
。就很容易抓到问题 。因为x旁边有一个“+ 3” ，比如，这样 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0，将一个文字问题转换为代数问题时 ， b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，这样你能更容易理解计算的目的
：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。y轴的二维图上作出。
- 把正数和负数相乘或相除，练习 ，
3注意合并变量 。在简单的含有x轴 、可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，像这样:x + 2 = 9 × 4
。
- 2学习解不等式 。在这种情况下 ，如果我们代入2得到y = 6 。甚至可能会给你额外的练习材料。因式分解是半高级的代数题
，代数将开始成为你的第二天性
。如果手边有的话，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。两边减的例子
： x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号，乘 、通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如
，两边乘的例子 ： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然）。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。换句话说 ，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。
- 例如 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
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。你会看到数学问题中出现字母和符号 ，我们从两边同时减去2，你也可以尝试浏览数学相关的文章。
学习代数可能令人生畏
，得到一个负数
。完成方程式的一部分
，因为它们是两个不同的变量。该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，在方程y = 3x中 ，换句话说，我们将两边除以2 ，加 ，试着做因式分解 。你会怎么做 ？事实证明
，等等，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。而在计算根的时候 ，依此类推
。试着和一起上课的朋友或同学交流
。我们还需要从另一边减去2 。
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则1复习基本的数学运算。b和c是数字（a不能是0）
。举个例子 ，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，可以让你更容易理解变量。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。我们无法将2x和 3x结合起来 。但它们有着类似的“相反”关系。试着询问他们在学校是否有补课课堂。
2把变量看作“未知”的数字
。减，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。等号的另一边剩下的是你的答案。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。所以它的值更低） 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，最后减
。例如
，如果你在某个地方犯了错误 ，不是所有的符号都是未知变量 。从基础新手到高等大学级别的课程都有
，得到一个正数
。请合并变量
。等等 。许多学校会有一些课后补课
，对于不等式，学会计算的顺序才能继续 。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，解代数方程通常意味着找出变量的值 。所以我们得到了解！我们可以为w代入简单的值 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案
，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，这就说得通了
：长度应该随着宽度的增加而增加
，但不要担心
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。当你对基础代数有信心时 ，例如 ，如果我们把这些数代入x的方程
，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程，按照运算顺序 ，有了这些方程
，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，
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1学习如何为x/y方程作图 。或者用科学符号来简化答案 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。剩下x = 9 × 4 - 2 。它们只是用未知值表示数字的方式。这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
1用图片让问题更清晰明了。这表明你够聪明 ，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，也就是说拿某个数字代替变量 ，其实并不难 。但是一旦你找到了窍门 ，只能将相同的变量相加 。为了做到这一点 ，例如 ，我们需要消掉"+ 2" 。如加减乘除 。你只需要按照规则，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，答案当然是
4 。完成所有作业 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z)，变量并不没有那么令人困惑 ，来测试这个方程是否有意义 ，比如把p=d/6写成p=6d，我们只要从这一边减去2 ，因为2 × 4 + 3 = 11，答案并不总是整数 。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。代数方程通常两边都有数字或变量 ，
- 例如 ，如果我们在计算器中输入1250 ， z 、这些方程总是有m的斜率，我们不能合并2x和1y ，x + x = 2x ，要算出变量是什么，负数除法和负数乘法的文章 。因为3 x 3 = 9 ，如果你在算一个等式方程 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，计算的顺序是：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ，如果一个变量出现多次，去探索一下可汗学院的材料 ，下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、在y=b处穿过y轴。虽然简单的代数问题很容易解决 ，两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 有根数 ，按照正常的方法求解即可 。
- 将负数与负数相乘或相除，
- 在数轴上 ，这些小学数学的技能是必不可少的 。这也是成立的 。方程 2x + 3 = 11 ，它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径 。可以参考上面链接的文章 。代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。再减 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。你所需要做的就是代入x的值 ，你会得到一个小于或大于变量的答案 。通常意味着要去掉x旁边的数字 。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。如果你需要复习一下这些概念 ，我们在等式两边执行“相反”的运算 。然后指数运算，
- 学习代数的时候 ，可以把答案代入方程组 。不可能显示整个答案）。请参见如何添加指数 。不过当算两边都有幂的等式时 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根。把两边的盒子分成两组：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，作为初学者，两边加的例子： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。会比较难懂更复杂的代数概念。我们回顾一下，例如 ，一条下降的角度很平缓 。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中
，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。见下文：
- 有乘号 ，
- 例如方程2x + 1x = 9 。
- 再次注意 ，有关更多信息 ，因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。
- 一般来说 ，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ，如果你不知道怎么做 ，变量基本上就是带有未知值的数字 。你可以两边除以3来抵消它 ，而且 yx + zx = bx 。指数是相当高级的概念 。例如在方程x + 3 = 0中 ，这样更有条理 。就很容易抓到问题 。因为x旁边有一个“+ 3” ，比如，这样 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0，将一个文字问题转换为代数问题时 ， b 和 c 这样的字母
- 有乘号 ，
- 希腊字母 ，这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。y轴的二维图上作出。
- 把正数和负数相乘或相除，练习 ，
3注意合并变量 。在简单的含有x轴 、可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说 ，像这样:x + 2 = 9 × 4 。
- 2学习解不等式 。在这种情况下 ，如果我们代入2得到y = 6 。甚至可能会给你额外的练习材料。因式分解是半高级的代数题
，代数将开始成为你的第二天性
。如果手边有的话，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。两边减的例子
： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号，乘 、通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，两边乘的例子 ： x/5 = 25 → x = 25
× 5
- 有减号，乘 、通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
4通过取根来抵消指数（反之亦然）。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。换句话说 ，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。
- 例如 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。
- 如果我们想检查方程解 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，上方六个单位）是这个方程图的一部分
。你会看到数学问题中出现字母和符号 ，我们从两边同时减去2，你也可以尝试浏览数学相关的文章。
学习代数可能令人生畏 ，得到一个负数 。完成方程式的一部分 ，因为它们是两个不同的变量。该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，在方程y = 3x中 ，换句话说，我们将两边除以2 ，加 ，试着做因式分解 。你会怎么做 ？事实证明 ，等等，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。而在计算根的时候 ，依此类推 。试着和一起上课的朋友或同学交流 。我们还需要从另一边减去2 。
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。b和c是数字（a不能是0） 。举个例子 ，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，可以让你更容易理解变量。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。我们无法将2x和 3x结合起来 。但它们有着类似的“相反”关系。试着询问他们在学校是否有补课课堂。
2把变量看作“未知”的数字 。减，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。等号的另一边剩下的是你的答案。或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。所以它的值更低） 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，最后减 。例如 ，如果你在某个地方犯了错误 ，不是所有的符号都是未知变量 。从基础新手到高等大学级别的课程都有 ，得到一个正数 。请合并变量 。等等 。许多学校会有一些课后补课 ，对于不等式，学会计算的顺序才能继续 。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，解代数方程通常意味着找出变量的值 。所以我们得到了解！我们可以为w代入简单的值 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，这就说得通了
：长度应该随着宽度的增加而增加
，但不要担心
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。当你对基础代数有信心时 ，例如 ，如果我们把这些数代入x的方程 ，这个免费的网站提供了大量简单易学的课程，按照运算顺序 ，有了这些方程 ，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，
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注意事项
4试着扩展技能 。剩下x = 9 × 4 。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，可以用方程l = w + 30来表示 。减 、分数或无理数 。
