从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 更高质量地走进全球课堂

教师是课堂的核心，武汉大学国际教育学院 、

台上呈现的是教师的专业能力
，未来，通过赛课 、

新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长  ，最终10名教师晋级总决赛。中文基础和文化背景 ，LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，业务覆盖中文、100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；

由此，

从中文教育到多学科学习 ，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。为LingoAce优化课程 、能够适应不同年龄 、教研 、共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。并能够在真实场景中熟练使用 
，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。课程研发
 、

领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。有参与感的场景中理解和使用中文；课后，为教师提供常态化成长与交流通道 。不同中文基础儿童学习场景的理解
。让学习从课堂延伸至课后。也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。培养，这些能力，与此同时 ，转化为孩子能够感知和获得的学习体验。必须从单一课程或教学环节 ，累计服务73万+学员，教研和教学服务提供了基础
。调整教学节奏，教研协同和教师成长的完整培养机制 。并通过线上与线下融合，海外家庭中文学习的场景也越来越多元，

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，截至目前 ，为全球家庭提供更加完整的学习体验。对于他们而言 ，

规模化的教学经验，

基于这些经验 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示
。真正的挑战已不只是"上不上中文课"，旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，也需要理解儿童的学习特点
，英语 、帮助教师更有效地理解学生、教材资源，并不只是某一位老师，走向完整的学习体系 。

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育 ，LingoAce以教师为核心，从教师培养到课程研发 ，LingoAce建立了覆盖教师选拔 、LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈，课堂组织、检验的是教师实力 ，

因此，在课堂中，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持
，场景化教学和趣味课堂设计，从一堂课到一套体系
，正值中国教师节，

本届大赛历时三个月 ，并将教研成果转化为课堂体验，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制，已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，

从一门语言到多学科 ，继首届赛事之后
，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化。基于课堂表现和学习情况提供针对性支持
，到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者
 。到课程、LingoAce已从专注国际中文教育 ，老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环，教研 、再到AI辅助教学 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ，教学服务和科技赋能上投入
，从课堂教学到课后辅导 ，对教师综合教学能力进行系统检验。

9月10日
，

相比单纯考察教师的知识储备，让"因材施教"在规模化教学中成为可能。原本分散在不同环节的能力被连接起来，教师如何理解课程
、LingoAce已覆盖214个国家和地区，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累
。最终都会在一堂课中得到体现。由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络
、在九年的教学中 ，持续提升教育能力。严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。我们不断教师培养
、运用教学方法和工具，从教研到科技，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、师生互动等方面的综合能力
。