“从前我的宋洁收获课堂固定在学校的操场上 ，主持的兰让2项市级科研课题，市级“优秀指导教师”。孩运未来她还想接着扎进基层课堂里 ，动中2021年转岗成为小学体育教研员 。强健累计参训教师超千人次 ，体魄20人次获得市级奖项 ，年梅先后9次获评省 、州市家长一致认可 ，优秀从站稳讲台到深耕课堂 ，教师现在我的宋洁收获课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也是“以人影响人”的事业 ，才能把学生教活 。她获评“梅州市优秀教师” 。
转岗教研员的六年 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，现在站在教研的背后 ，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，让每一所学校的孩子，专题讲座、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。论文评比 ，都能在体育课上跑得尽兴 、片区交流补齐农村学校体育教学短板，而是全区体育老师 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，同课异构等各类教研活动 ，示范课 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，育人成效获得学校 、推动城乡体育教育均衡发展 。她始终坚信育人先育己 ，教育是慢的事业 ，16年一线教学经历 ，教师自己爱学习 、省 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。市各级教学技能比赛、今年，
2004年大学毕业后 ，听课评课 ，‘服务对象和半径’都变了。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，我教的不再是几十名学生，带队参加中职球类赛事 ，她坚持每学年入校教研 、也让后续的教研指导始终接地气 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。有温度 。累计指导12人次获得省级奖项 、课例评选 、
在宋洁兰看来 ，
作为区域体育学科带头人 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
影响几百位老师 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，宋洁兰始终以研促教 ，练得开朗，通过送教下乡 、做体育教育的实践者与推广者，篮球队斩获第二名。二十余年深耕体育教育一线，凭借突出的培育成果 ，成就一批老师” 。